Archive | marzo, 2022

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Acércate a la presentación informativa de Herri Arte Eskola

El 31 de marzo realizaremos una  presentación informativa de Herri Arte Eskola en el auditorio Niessen. En ésta se pretenden recoger las bases y directrices pedagógicas del proyecto educativo, la oferta educativa vigente, las novedades de cara al curso 22/23 e información sobre la matrícula, así como la creación del consejo escolar. La convocatoria está […]

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Han sido días plenos basados en la pedagogía, mediación y gestión en Catalunya

Volvemos muy nutridos de Cataluña habiendo observado in-situ modelos, experiencias y maneras de hacer, y habiendo reforzado complicidades para seguir tejiendo red y con algunos proyectos conjuntos esbozados. Han sido días plenos basados en la pedagogía, mediación y gestión. Mila esker   L’Escola d’Arts en Viu – El Prat El Prat Cultura Teatre L’Artesà EMMCA […]

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Conociendo diferentes Escuelas de Arte de Cataluña

Esta semana estamos conociendo diferentes modelos de Escuela de Arte de Cataluña con varios años de trayectoria y en medio hemos estado conociendo L ‘Escola d’ Arts en Viu del Prat. En ella nos han pedido que presentemos la Herri Arte Eskola de Errenteria para hablar de las diferentes visiones y ámbitos comunes que existen […]

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Presentación del proyecto pedagógico de HERRI ARTE ESKOLA

El 31 de marzo realizaremos una  presentación informativa de Herri Arte Eskola en el auditorio Niessen. En ésta se pretenden recoger las bases y directrices pedagógicas del proyecto educativo, la oferta educativa vigente, las novedades de cara al curso 22/23 e información sobre la matrícula, así como la creación del consejo escolar. La convocatoria está […]

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EHME jardunaldiak

Jornadas de EHME

Hoy 12 de marzo celebramos en Bilbao la Jornada de Escuelas de Música y Danza que conformamos la Asociación de Escuelas de Música de Euskal Herria (EHME). En él hablaremos del futuro modelo de las futuras Escuelas de Música (Escuelas de Arte). El Departamento de Educación del Gobierno Vasco ha puesto en marcha el nuevo […]

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